Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La inasistencia

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es una descripción y cómo se realiza. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Actividad inicial: Proyectar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares en el aula y pedir a los estudiantes que los describan oralmente. Tomar nota de las respuestas en el pizarrón.


3. Introducción al arte como forma de representación: Explicar a los estudiantes que el arte también puede ser utilizado para representar objetos, personas, seres vivos y lugares. Mostrar ejemplos de diferentes formas artísticas que pueden utilizar, como dibujo, pintura, música, danza, teatro, etc.


4. Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar de forma artística. Cada grupo debe utilizar al menos dos formas artísticas diferentes. Darles tiempo para planificar y practicar su presentación.


5. Presentación de los trabajos: Cada grupo presentará su representación artística al resto de la clase. Los demás estudiantes deberán adivinar qué objeto, persona, ser vivo o lugar están representando.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación artística de objetos, personas, seres vivos y lugares.