Explorando las fuentes de energía y las alternativas de prevención de riesgos en los procesos técnicos.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las fuentes de energía y las alternativas de prevención de riesgos en los procesos técnicos.

Nivel: Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: La planeación incorporará elementos de lectura y escritura para fomentar la apropiación de las culturas, así como un enfoque de interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa serán diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la clase y explicar a los alumnos los objetivos a alcanzar.


• Desarrollar una dinámica para fomentar la participación e interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, realizar una lluvia de ideas sobre distintas fuentes de energía que conocen.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía solar, la energía eólica, la energía hidroeléctrica, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y elijan una fuente de energía para analizar sus usos y ventajas, así como posibles riesgos asociados.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones en un debate grupal.


• Reflexionar sobre la importancia de utiliza