Presentación del proyecto y exploración de los objetos personales del aula.

Maritza Ferreyra
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y exploración de los objetos personales del aula.


Objetivo: Los alumnos identificarán su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Comenzaremos la clase reuniéndonos en círculo y explicando a los alumnos en qué consistirá el proyecto. Les explicaremos que aprenderemos a identificar palabras escritas en diferentes objetos personales del aula y que al final del proyecto cada uno tendrá su propio objeto personal con su nombre escrito.

  2. Exploración de objetos personales del aula: Invitaremos a los alumnos a buscar objetos personales en el aula que tengan su nombre escrito. Cada alumno mostrará su objeto y comentará sobre él.

  3. Registro de los objetos encontrados: Realizaremos un registro en el pizarrón con los nombres de los alumnos y los objetos encontrados. Esto nos ayudará a visualizar los avances en el reconocimiento de palabras escritas.


Sesión 2:
Tema: Producción gráfica en diferentes objetos personales.


Objetivo: Los alumnos realizarán producciones gráficas en diferentes objetos personales del aula.


Actividades:



  1. Exploración de diferentes objetos personales: Invitaremos a los alumnos a explorar diferentes objetos personales del aula, como carpetas, cuadernos, lápices, etc. Les preguntaremos si saben para qué se utilizan y si podrían añadir su nombre escrito en ellos.

  2. Producción gráfica en objetos personales: Les proporcionaremos etiquetas adhesivas y marcadores y les pediremos que escriban su nombre en algunos de los objetos personales que eligieron. Los animaremos a ser creativos y a añadir dibujos o colores si desean.


Sesión 3:
Tema: Lect