Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

EDGARD VEA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Estudios estadísticos y aplicación de medidas de tendencia central y de dispersión en diferentes contextos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Introducción al tema y motivación.



  2. Desarrollo (30 minutos): Actividades y ejercicios de indagación y aplicación de conceptos estadísticos.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión y aplicación de lo aprendido.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Motivación: Plantear un problema real en el que se requiera el uso de estas medidas (por ejemplo, analizar las calificaciones de los estudiantes en un examen).


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de media, mediana, moda, rango y desviación media.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes deben recolectar datos sobre la estatura de sus compañeros de clase y calcular las medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la interpretación de los mismos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar medidas de tendencia central y de dispersión para analizar datos y tomar decisiones.

  • Tarea: Investigar y recolectar datos sobre un tema de interés para aplicar