La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Solo se cuenta con libro y libreta"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas".


• Establecer el objetivo de la clase y la importancia de analizar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento del enfrentamiento con los españoles.


• Realizar un breve repaso de los conocimientos previos relacionados con el tema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una copia del problema: "Solo se cuenta con libro y libreta".


• Pedir a los grupos que analicen el problema y generen preguntas relacionadas con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento del enfrentamiento con los españoles.


• Cada grupo debe discutir y seleccionar una pregunta para investigar.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá compartir su pregunta con la clase y explicar por qué e