Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a la desigualdad entre los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos compartan situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen fracciones y decimales.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a convertir fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos, de manera que se promueva la colaboración y el trabajo en equipo.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas donde se encuentren diferentes fracciones y decimales.


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan estrategias para convertir las fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar la indagación y el intercambio de ideas entre los grupos, dando espacio para que planteen preguntas y resuelvan dudas.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente su estrategia para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes estrategias presentadas, destacando las ventajas y desventajas de cada una.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diversas estrategias y fomentar el pensamiento crítico al momento de realizar conversiones entre fracciones y decimales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la clase anterior recordando las estrategias presentadas por los grupos.


• Realizar una br