Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Griselda Bonilla
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tardan en escribir y tienen dificultades para entender palabras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana y su importancia para comprender los cambios en el tiempo y espacio ocurridos en la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que era la vida cotidiana en la comunidad hace muchos años.

  • Presentación del problema: Los alumnos tardan en escribir y tienen dificultades para entender palabras.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán leer una breve historia sobre la vida cotidiana en la comunidad de hace muchos años y realizar una lista de palabras que no entiendan.

  • Discusión en grupo sobre las palabras desconocidas y su significado.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y se les asignará un tema relacionado con los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y espacio ocurridos en la comunidad (viviendas, trabajos, áreas verdes).

  • Los equipos deberán indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales para obtener información sobre su tema asignado.

  • Cada equipo deberá realizar un resumen de la información obtenida y prepa