Introducción a la alimentación saludable

Itzel Rb
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Objetivo:
Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos no cuentan con alimentación saludable.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la alimentación saludable



  • Presentación del tema: ¿Qué es una alimentación saludable? ¿Por qué es importante?

  • Discusión en grupo sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y su impacto en la salud.

  • Actividad práctica: Identificar alimentos saludables y no saludables a través de imágenes y clasificarlos en una tabla.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Los grupos de alimentos



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la importancia de consumir alimentos variados.

  • Introducción a los diferentes grupos de alimentos: lácteos, carnes, frutas, verduras, cereales, legumbres.

  • Actividad práctica: Juego de asociación, donde los alumnos deben emparejar los alimentos con su respectivo grupo.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: El plato saludable



  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Presentación del "plato saludable" como modelo de una comida balanceada.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben armar su propio plato saludable utilizando imágenes de alimentos recortadas.


Sesión 4 (45 minutos)


Tema: Preparación de alimentos saludables



  • Discusión sobre la importancia de preparar los propios alimentos en lugar de consumir alimentos procesados.

  • Presentación de recetas sencillas y nutritivas.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y prepararán una receta saludable en el aula.


Sesión 5 (45 m