Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: Primaria 5º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
PDA: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la lectura y la escritura.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia de la lectura y cómo podemos fomentarla.


• Introducción al tema de los textos explicativos: definición y características principales.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo y posterior reflexión en grupo sobre su contenido y función.


• Actividad práctica: Los estudiantes seleccionarán un texto explicativo de su interés y realizarán un resumen de su contenido.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos sobre textos explicativos.


• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una búsqueda de diferentes tipos de textos explicativos (científicos, técnicos, instructivos, etc.) y seleccionarán uno para analizarlo en clase.


• Debate en grupo: Los estudiantes compartirán sus textos explicativos y reflexionarán sobre las características comunes y diferencias entre ellos.


• Actividad práctica: Los estudiantes redactarán un texto explicativo propio sobre un tema de su elección.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de los textos explicativos redactados por los estudiantes.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán diferentes textos