Higiene para una vida saludable
Miriam Lopez
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Higiene para una vida saludable
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Fase de indagación: Carencia de hábitos de higiene para una vida saludable
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de higiene para una vida saludable
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la higiene para una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y los problemas que pueden surgir por la falta de hábitos higiénicos.
- Realizar una actividad grupal para identificar los hábitos de higiene que conocen y cuáles creen que se deberían promover en la escuela y la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de compartir experiencias y conocimientos para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre hábitos de higiene
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos de la higiene para investigar (higiene personal, higiene alimentaria, higiene ambiental, etc.).
- Brindar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen sus investigaciones.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre los hábitos de higiene relacionados con su aspecto asignado.
- Realizar una puesta en común de las investigaciones para compartir los hallazgos.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Organización de una campaña de higiene
- Explicar a los alumnos cómo se organiza una campaña de higiene.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de planifica