Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar números negativos.


• Plantear el problema de la inseguridad y cómo puede relacionarse con los números.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con el tema.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos sobre si la situación representa un número positivo, negativo o cero, y justificar su respuesta.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear una pregunta final que invite a la reflexión sobre la necesidad de los números negativos a partir de situaciones de inseguridad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta final de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones.


• Presentar ejemplos de situaciones de inseguridad en las que los números negativos pueden ser útiles para representarlas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que representar diferentes situaciones de inseguridad utilizando números negativos.


• Los alumnos trabajarán en parejas y deberán discutir y justificar las