Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: La desigualdad entre los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: Ejemplo de una situación cotidiana donde se utilicen fracciones y decimales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video explicativo sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de ejercicios prácticos en pizarra, donde los alumnos tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias: división, multiplicación y uso de la calculadora.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y sus ventajas y desventajas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones y decimales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo de los ejemplos encontrados.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños: cada grupo recibe una tarjeta con una situación cotidiana donde se utilizan fracciones o decimales y deben resolverla, explicando paso a paso cómo llevar a cabo la conversión.


• Acompañamiento y guía por parte del profesor para resolver dudas o dificultades encontradas.

Cierre (10 minutos):