Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Erik OR
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Deficiencia de pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a partir de una pregunta motivadora: "¿Cómo se coordinan las funciones de nuestro cuerpo?".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes funciones del cuerpo humano y cómo podrían estar relacionadas.

  • Presentar el problema interdisciplinario de deficiencia de pensamiento crítico, explicando su importancia en el proceso de aprendizaje.


Desarrollo:



  • Explicar de forma general los sistemas nervioso y endocrino y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de observación de imágenes del cuerpo humano, identificando las principales partes del sistema nervioso y endocrino.

  • Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y preparen una presentación sobre el sistema nervioso y otro sobre el sistema endocrino.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y los demás alumnos toman notas y hacen preguntas.

  • Realizar una br