Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zulema Guadalupe Rodríguez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no conocen de herramientas porque la agricultura no es muy conocida en su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas y su uso.

  2. Presentación de proyectos individuales en los que los alumnos apliquen el uso de herramientas para resolver un problema específico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas y su uso.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en esta unidad.

  • Presentación de ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes contextos (agricultura, construcción, cocina, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre herramientas utilizadas en la agricultura, destacando su función y utilidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar he