Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Formar un pensamiento crítico, analítico, creativo y resolutivo en los estudiantes para una toma de decisiones asertivas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen.


• Planteamiento del problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad o de un lugar de interés.


• Recopilación de información sobre la creación literaria, su origen, características y su importancia cultural.


• Preparación de una presentación oral y visual sobre la creación literaria investigada.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento