El reto del cambio climático

karol baeza
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar el análisis de igualdad en el desarrollo de la planeación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática del cambio climático a través de un video o una noticia actual.

  • Realizar una lluvia de ideas en torno a las posibles causas y consecuencias del cambio climático.

  • Plantear el problema central: ¿Cómo afecta el cambio climático a la distribución de las regiones naturales y a la biodiversidad?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región natural diferente (selva, desierto, tundra, etc.).

  • Los estudiantes investigarán y analizarán las características de cada región natural, así como los factores del clima que influyen en su distribución.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y explicará cómo los factores del clima influyen en la distribución de su región natural.

  • Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de mantener la biodiversidad en cada región natural y los posibles impactos del cambio climático en estas.


Sesión 2