Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema Transversal: La Narcocultura en la comunidad


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Recopilar información previa sobre la narcocultura en la comunidad.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo la tecnología puede ser utilizada tanto para satisfacer necesidades como para actividades ilícitas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la narcocultura.


Desarrollo:



  • Investigar en grupos pequeños sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas culturas y comunidades.

  • Identificar en qué medida estas herramientas satisfacen intereses y necesidades.

  • Explorar los procesos de cambio técnico que han afectado a estas herramientas a lo largo del tiempo.


Cierre:



  • Compartir en grupo las conclusiones obtenidas.

  • Reflexionar sobre los criterios éticos que deben tenerse en cuenta al utilizar herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar las conclusiones de la sesión anterior.

  • Analizar la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una visita a un museo o exposición que muestre la evolución de herramientas y máquinas a lo largo de la historia.

  • Observar y analizar los cambios técnicos y las