La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problema: Describir la importancia de Mesoamérica y sus conflictos internos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el problema que abordaremos durante las sesiones.


• Motivar a los alumnos presentando una imagen o video que muestre la importancia de Mesoamérica en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto breve sobre los señoríos mesoamericanos y sus conflictos internos.


• Pedir a los alumnos que lean el texto y discutan entre ellos para identificar y anotar las tensiones y alianzas políticas que puedan encontrar.


• Facilitar la investigación proporcionando a los alumnos diferentes materiales (libros, recursos en línea) para que profundicen en el tema.


• Orientar a los grupos para que seleccionen la información más relevante y la organicen de manera clara.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las tensiones y alianzas políticas que han identificado.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


• Resumir las conclusiones obtenidas y recordar el objetivo de l