Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de hábito, interés y orientación por la lectura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de conflictos en la escuela y la familia
Objetivo específico: Identificar los conflictos que se presentan en la escuela y la familia.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema del día y del objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que los alumnos han experimentado en la escuela y la familia. Registrar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  • Generar una reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones a los conflictos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que elijan uno de los conflictos mencionados anteriormente y que lo dibujen en la hoja de papel.
  
  
  • En parejas, los alumnos compartirán sus dibujos y contarán a su compañero el conflicto que representa.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de los conflictos identificados por los alumnos.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de encontrar alternativas de solución a los conflictos.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Identificación de posibles alternativas de solución
Objetivo específico: Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución a los conflictos identificados.

• Inicio (10 minu