Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos y plantear el problema de que no conocen cómo funciona el sistema inmunitario.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema inmunológico. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos un texto breve sobre el sistema inmunológico. Leerlo en voz alta en grupo y resaltar las ideas principales.


• Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y compartan sus ideas sobre lo que han aprendido acerca del sistema inmunológico. Cada grupo debe elegir a un representante para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos imágenes y fotografías del sistema inmunológico. Pedirles que observen y describan lo que ven en las imágenes. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Investigación en línea: En grupos pequeños, permitir a los alumnos investigar más a fondo sobre células y órganos que conforman el sistema inmu