Materiales, procesos técnicos y comunidad

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Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1: Reciclaje y su implementación en la comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Reciclaje y su importancia en la comunidad.

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren los impactos negativos del no reciclaje y la importancia de implementar prácticas de reciclaje.

  • Formulación del problema: ¿Cómo podemos implementar prácticas de reciclaje en nuestra comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción a los materiales: Explicar los diferentes tipos de materiales (plástico, papel, vidrio, metal) y sus características.

  • Procesos técnicos de reciclaje: Presentar los distintos procesos técnicos utilizados en el reciclaje de cada tipo de material.

  • Análisis de la comunidad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas de reciclaje en la comunidad y las posibles soluciones.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de material para investigar sobre su proceso de reciclaje y cómo se implementa en otras comunidades.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta para implementar prácticas de reciclaje de su material asignado en la comunidad, teniendo en cuenta las características de los procesos técnicos y los posibles daños sociales o a la naturaleza.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de propuestas: Cada grupo