Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consolidación de las habilidades fundamentales de lectura, producción de textos y cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica que promueva la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en su pupitre. Luego, se realizará una comparación de los nombres de los compañeros, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Actividad de consolidación: Los alumnos crearán una lista con los nombres de todos sus compañeros y las características que identifican a cada uno. Esta lista se utilizará para actividades posteriores.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales como cartulinas, goma eva, arcilla, entre otros, utilizando diferentes técnicas de escritura.

Sesión 3:

• Actividad de consolidación: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en diferentes situaciones de la vida cotidiana, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, identificar sus pertenencias, entre otros.


• Actividad principal: Los alumno