Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

RAMIRO LORA
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Grado: 5º de Primaria
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
PDA: Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de hábito, interés y orientación por la lectura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos en la escuela (45 minutos)



  • Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

  • Explicación de la importancia de resolver conflictos de manera adecuada.

  • Lluvia de ideas sobre conflictos que se presentan en la escuela.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar un conflicto específico.

  • Cada grupo presenta su conflicto y se reflexiona sobre las posibles alternativas de solución.


Sesión 2: Reflexión sobre conflictos en la familia (45 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Compartir experiencias personales de conflictos en la familia.

  • Actividad individual: Elaborar un dibujo o escribir una anécdota sobre un conflicto en la familia.

  • Intercambio de experiencias en grupos y reflexión sobre las posibles alternativas de solución.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupo grande.


Sesión 3: Aprendizaje servicio: Promoción de la lectura en la comunidad (45 minutos)



  • Introducción al problema de la falta de hábito, interés y orientación por la lectura.

  • Reflexión grupal sobre los beneficios de la lectura y cómo podría ayudar a resolv