Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase y del problema a resolver: ¿Cuáles son los mitos fundacionales de pueblos antiguos y qué nos revelan sobre su cultura?


• Actividad de motivación: Se mostrará a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas y se les pedirá que expresen sus primeras impresiones y suposiciones sobre los mitos.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus ideas y se fomentará el diálogo para generar expectativas sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionarán recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen y localicen fuentes que hablen sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos. Los estudiantes deberán seleccionar al menos tres mitos y analizarlos en profundidad.


• Análisis y discusión en grupos: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un espacio para el análisis y la reflexión en grupo sobre los mitos seleccionados. Se buscará establecer conexiones entre los mitos y las culturas antiguas que representan.

Fase 3: Cierre

• Síntesis y conclusiones: Se realizará una actividad de síntesis en la que los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre los principales mitos fundacionales de l