Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Realizar una breve dinámica de juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes formas de actuar en situaciones cotidianas (ejemplo: ser amable, ser agresivo, ser respetuoso, etc.).


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué observaron durante la dinámica y cómo se sintieron al actuar de diferentes formas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al problema: Explicar a los alumnos el problema identificado de falta de responsabilidad en sus actos y las consecuencias negativas que esto puede generar (accidentes, faltas de respeto, etc.).


• Presentación de conceptos: Explicar y discutir con los alumnos los conceptos de responsabilidad, consecuencias de los actos y respeto.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones cotidianas donde deberán analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y evaluar las posibles consecuencias de cada una. Cada grupo deberá elaborar una lista de recomendaciones para actuar de manera responsable y respetuosa en esas situaciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus recomendaciones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate sobre las dife