Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Los alumnos desconocen la simbología de unidades básicas y las propiedades de los exponentes para la resolución de operaciones algebraicas"

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema de desconocimiento de la simbología de unidades básicas y las propiedades de los exponentes.


• Preguntar a los alumnos qué entienden por unidades y medidas en Física y qué saben sobre el Sistema Internacional de Unidades.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente qué es el Sistema Internacional de Unidades y cuál es su importancia en la Física.


• Presentar las unidades básicas del SI (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela) y su definición.


• Mostrar la simbología utilizada para representar cada una de estas unidades.


• Realizar ejemplos de conversiones entre diferentes unidades básicas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, deben investigar y buscar ejemplos de unidades derivadas del SI y su simbología.


• Cada pareja debe presentar sus hallazgos y explicar cómo se definen y representan estas unidades.


• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y su importancia en el estudio de la Física.

Sesión 2:

Inicio (10 minu