Introducción al tema
ALFREDO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y fomentar la reflexión sobre su propia identidad y forma de relacionarse con los demás.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el grupo.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué significa para ellos ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Repartir tarjetas con diferentes situaciones y contextos en las que se requiere tomar decisiones, y pedir a los alumnos que las clasifiquen según las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que consideren más adecuadas.
- Fomentar el debate en el grupo, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y respetar las de los demás.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen por escrito sobre cómo se sienten respecto a su propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Recapitular los aprendizajes destacados de la sesión y resaltar la importancia de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones teniendo en cuenta las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Sesión 2: Autoestima y bienestar personal
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la autoestima en el bienestar personal y la forma en que nos relacionamos con los demás.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Presentar la temática de la autoestima