La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

karol baeza
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Inundaciones


Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

  • Realización de una actividad de motivación: Los alumnos deberán describir en un dibujo una escena relacionada con el agua, pueden ser ríos, mares, lluvia, etc.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre las aguas continentales y oceánicas, mostrando imágenes y videos para ilustrar los conceptos.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar en un mapa los principales ríos y mares de la Tierra.


Cierre:



  • Retroalimentación sobre la importancia de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre el concepto de cuenca hidrográfica.


Sesión 2


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntas y respuestas sobre las aguas continentales y oceánicas.

  • Presentación de la problemática de las inundaciones y su relación con las cuencas hidrográficas.


Desarrollo:



  • Debate sobre las causas y consecuencias de las inundaciones.

  • Análisis de casos de inundaciones ocurridas en México y el mundo.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán proponer soluciones para prevenir las inundaciones y mejorar la gestión de las cuencas hidrográficas.


Cierre:



  • Puesta e