Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Educación Física

Pablo Vega
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Educación Física


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Importancia del cuidado del agua y medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia del cuidado del agua y el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios y juegos de calentamiento para activar el cuerpo.

  • Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices básicas: fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad, coordinación y equilibrio.

  • Ejercicios específicos para trabajar cada una de las capacidades mencionadas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener un cuerpo físicamente activo y saludable.

  • Asignar tareas a los alumnos para que investiguen sobre prácticas que ayuden a cuidar el agua y el medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Breve discusión en grupo sobre las prácticas que investigaron para cuidar el agua y el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios enfocados en la coordinación y equilibrio, utilizando materiales como cuerdas, aros y conos.

  • Realizar juegos de grupo que fomenten la colaboración y trabajo en equipo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede influir en el cuidado del agua y el medio ambiente.

  • Asignar tareas a los alumnos para qu