La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Formar un pensamiento crítico, analítico, creativo y resolutivo en los estudiantes para una toma de decisiones asertivas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes etnias y culturas presentes en México y realizar preguntas a los alumnos sobre sus conocimientos previos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Exploración de los conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura de un texto relacionado con el tema: Se proporcionará a los alumnos un texto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y se les pedirá que lo lean de manera individual.


• Análisis del texto: En parejas o grupos pequeños, los alumnos discutirán las ideas centrales y secundarias del texto y las registrarán en una hoja de trabajo.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las ideas que identificaron en el texto.


• Comentario oral: Los alumnos comentarán en voz alta su opinión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercu