Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hábitos de estudio y lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la escenificación del texto dramático.


2. Cuestionario de autoevaluación de los hábitos de estudio y lectura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior: Investigación de obras de teatro relacionadas con la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Actividad motivadora: Juego de palabras para despertar la creatividad en el uso de recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación teórica de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos recursos.


• Actividad práctica: Análisis de un texto dramático y identificación de sus elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar estos recursos en la escenificación de situaciones de la comunidad.


• Asignación de tarea: Escoger una situación de la comunidad para escenificar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Recordator