Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Hábitos de estudio y lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de actuación escénica.


2. Cuestionario de hábitos de estudio y lectura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes un fragmento de una obra de teatro popular de su comunidad y pedirles que identifiquen los elementos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Exploración de los elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos a través de la lectura y análisis de fragmentos de obras de teatro.


• Trabajo en grupos: Cada grupo seleccionará un texto dramático y realizará un análisis de los elementos estéticos presentes en él.

Cierre:

• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Los estudiantes deberán recrear una escena de una obra de teatro popular de su comunidad, utili