La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Ana Lizeth Flores- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Tema: La diversidad lingüística en México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.
Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Saludo y contextualización: Se explicará a los estudiantes la importancia de conocer la diversidad lingüística, así como el papel de la literatura en la representación de distintas culturas y sus lenguas.
Actividad motivadora: Se proyectará un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando la influencia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Presentación del proyecto comunitario: Se explicará el proyecto, que consistirá en la creación de un libro de cuentos escritos por los propios estudiantes, en los que se representen distintas lenguas y culturas.
Fase 2: Desarrollo
Investigación y selección de obras literarias: En grupos, los estudiantes investigarán y seleccionarán obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas. Cada grupo deberá elegir una obra y analizar su contenido y su relación con la diversidad lingüística.
Lectura y análisis de las obras seleccionadas: Cada grupo leerá en voz alta fragmentos de las obras seleccionadas y realizará un análisis compartido en el que se resalten los aspectos relacionados con la diversidad lingüística.
Escritura de los cuentos: A partir de la inspiración