Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Existe falta de confianza de los alumnos entre ellos mismos para compartirse material.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que usamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de lenguajes verbales y no verbales.
   
   
   • Ejemplos de lenguajes verbales: palabras, frases, escritura, etc.
   
   
   • Ejemplos de lenguajes no verbales: gestos, expresiones faciales, dibujos, etc.
   
   
   • Actividad práctica: Dibujar y describir una emoción o sentimiento utilizando ambos tipos de lenguajes. Los alumnos deberán compartir sus dibujos y descripciones con sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestros dibujos y descripciones con los demás?
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior: "Hoy vamos a continuar aprendiendo sobre las diferentes formas de lenguajes y cómo podemos utilizarlos para construir vínculos afectivos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de los vínculos afectivos.
   
   
   • Actividad práctica: Realizar una dinámica de confianza en la que los alumnos deberán trabajar