Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Comprensión de la Teoría de la evolución de Carlos Darwin

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y preguntar a los estudiantes si conocen el origen y la evolución de estas especies.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Lectura guiada de fragmentos de la obra "El origen de las especies".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos clave de la teoría de la evolución.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la teoría de la evolución de Darwin en la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad.


• Tarea: Investigar sobre el proceso de selección natural y su relación con la evolución de las especies.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y resolución de dudas sobre el proceso de selección natural.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación por grupos: Los estudiantes formarán grupos y buscarán información sobre diferentes especies animales y su evolución a lo largo del tiempo.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclu