La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: No se puede investigar en casa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que predominaban en los pueblos indígenas y los españoles en el momento de su enfrentamiento.

Desarrollo:

• Explicación sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Lectura de un texto o visualización de un video breve que explique la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante la conquista de América.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y discutan los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en ese momento. Deben tomar en cuenta las diferencias entre las distintas regiones y pueblos indígenas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender estos factores para entender el proceso de conquista y colonización.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del problema: no se puede investigar en casa.

Desarrollo:

• Explicación de la importanc