Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Nos reconocemos como parte de una comunidad de acuerdo a sus costumbres y tradiciones culturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres en la sociedad.


• Presentación del enfoque inclusivo y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los roles de género en la familia.


• Asignar tareas de investigación en casa sobre mujeres y hombres destacados en la comunidad.


• Cierre de la sesión con una breve discusión sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada en casa.


• Realizar una lista conjunta de mujeres y hombres destacados en la comunidad.


• Exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer las aportaciones de ambos géneros.


• Asignar una tarea de entrevista a familiares sobre su visión de las aportaciones de hombres y mujeres en la comunidad.


• Cierre de la sesión con una actividad de cierre reflexiva.

Sesión 3:

• Presentación de las experiencias y reflexiones obtenidas de las entrevistas a familiares.


• Realizar una lista de aportaciones de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de reconocer la diversidad de roles y habilidades.


• Tare