Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de distracción en una escuela privada con acceso a tecnologías de buena capacidad de aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender los números negativos y su relación con el cero.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar números negativos.


• Plantear el problema de la distracción tecnológica y su impacto en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica: Entregar a los estudiantes tarjetas con números positivos y negativos y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los números negativos y el cero como referencia.


• Proporcionar ejemplos con situaciones reales donde se utilicen números negativos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los números negativos en la vida cotidiana y el impacto de la distracción tecnológica en el aprendizaje.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar situaciones reales en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y promover la discusión sobre las situaciones reales encontradas.

Desarrollo: