Introducción al tema

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones

Objetivo de la clase: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve encuesta en la que los alumnos expresen qué dificultades tienen en la suma y resta de fracciones con el mismo o diferente denominador.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán adivinar cuántas frutas hay en una imagen, utilizando números decimales y fracciones.


• Discusión y análisis de la actividad: ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas para determinar la cantidad de frutas? ¿Qué dificultades se presentaron?

Sesión 2: Suma y resta de fracciones con el mismo denominador (45 minutos)

• Recordatorio sobre fracciones y su representación gráfica.


• Explicación de la suma y resta de fracciones con el mismo denominador.


• Ejemplos y ejercicios prácticos en los que los alumnos sumen y resten fracciones con el mismo denominador.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas de la vida diaria en los que tengan que sumar y restar fracciones con el mismo denominador.

Sesión 3: Suma y resta de fracciones con diferente denominador (45 minutos)

• Recordatorio sobre fracciones y su representación gráfica.


• Explicación de la suma y resta de fracciones con diferente denominador.


• Ejemplos y ejercicios prácticos en los que los alumnos sumen y resten fracciones con diferente d