Agricultura en nuestra comunidad.
Zulema Guadalupe Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tema: Agricultura en nuestra comunidad.
Objetivo general: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la agricultura en nuestra comunidad.
- Mostrar imágenes o videos de diferentes técnicas agrícolas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un cultivo específico de la región.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el proceso de cultivo y sus funciones.
- Los grupos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la agricultura en nuestra comunidad y cómo las herramientas y máquinas facilitan el proceso.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de un problema relacionado con la agricultura en nuestra comunidad (por ejemplo, falta de acceso a herramientas adecuadas).
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán en grupos para proponer soluciones al problema planteado.
- Cada grupo deberá investigar sobr