Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Las alumnas y los alumnos presentan escasa comprensión lectora para la resolución de problemas, afectando su ortografía y redacción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Realizar una dinámica de grupos para que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo son y cómo se relacionan con los demás.


• Presentar el problema a atender: Escasa comprensión lectora para la resolución de problemas, afectando la ortografía y redacción.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora y la escritura en la vida cotidiana y en el desarrollo personal.


• Realizar una actividad de lectura compartida de un texto relacionado con el tema. Posteriormente, discutir en grupo las ideas principales del texto y cómo se relacionan con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad de escritura individual en la cual los alumnos expresen sus reflexiones sobre el tema, destacando la importancia de la comprensión lectora y la escritura.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Retomar las reflexiones y escritos de la sesión anterior. Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias para mejorar la comprensión lectora y la escritura.


• Organizar a los alumnos en grupos y asi