Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Esperanza Barrientos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no identifican los alimentos sanos en su totalidad.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la estructura y funcionamiento del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio. Relacionar esto con la necesidad de identificar los alimentos sanos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos sanos que conocen los alumnos, y escribirlos en el pizarrón.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano del sistema digestivo. Cada grupo deberá investigar sobre la estructura y función de ese órgano, así como su relación con el sistema circulatorio. Pueden utilizar libros, videos y recursos en línea para su investigación.
- Actividad de registro: Cada grupo deberá hacer un dibujo o maqueta del órgano que les fue asignado, y escribir una descripción de su estructura y función. Estos registros será