Cuidando nuestro entorno: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Martin Salgado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Cuidando nuestro entorno: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Pregunta guía: ¿Cómo pueden los materiales y procesos técnicos afectar nuestro entorno y comunidad?
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles impactos negativos de los materiales y procesos técnicos.
Desarrollo:
- Lectura de textos relacionados con el impacto ambiental de los materiales y procesos técnicos.
- Análisis grupal de los casos de estudio presentados en los textos.
- Debate y discusión sobre alternativas sustentables a los materiales y procesos técnicos mencionados.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones grupales sobre las alternativas sustentables presentadas.
- Asignación de una tarea de investigación para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea de investigación asignada.
- Pregunta guía: ¿Cuáles son los materiales y procesos técnicos más utilizados en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Identificación de los materiales y procesos técnicos más utilizados en la comunidad.
- Análisis de los impactos negativos que estos materiales y procesos técnicos pueden tener en el entor