Estructura, propiedades y características de la materia.

Miriam Vital
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos. Motivar a los alumnos planteando la siguiente pregunta: ¿Qué relación crees que pueda existir entre las propiedades de los materiales y la violencia?


Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre materiales y sus propiedades. Luego, se les proporcionará material de estudio sobre las características y propiedades de diferentes materiales y se les pedirá que realicen una investigación individual sobre cómo dichos materiales se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


Cierre: Puesta en común de los conocimientos adquiridos. Cada alumno compartirá con la clase lo que ha investigado sobre un material específico y cómo se utiliza en la vida cotidiana. Se reflexionará en grupo sobre la relación entre las propiedades de los materiales y su uso en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de la pregunta planteada. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre posibles respuestas y relaciones entre las propiedades de los materiales y la violencia.


Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo para realizar una