Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades en reconocer sus emociones y reaccionar de manera positiva ante los conflictos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva. Explicar la importancia de la expresión artística como forma de comunicación y autoexpresión.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre gustos e intereses personales y colectivos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan materiales (revistas, fotografías, dibujos, etc.) que representen sus gustos e intereses personales y colectivos para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Recopilación de materiales: Revisar los materiales que los alumnos trajeron y organizarlos para su posterior uso en la producción artística colectiva.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística individual en la que los alumnos representen sus emociones y reacciones ante los conflictos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su actividad de expresión artística y escriban en un cuaderno sus pensamientos y sentimientos relacionados con el tema.

Sesión 3:

• Exposición y reflexión: Compartir las producciones artísticas individuales y permitir que los alumnos expresen sus emociones y reacciones ante los conflictos a tr