El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre el cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Presentación de una breve explicación sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de observación: los alumnos se agruparán para observar imágenes de los órganos de los sentidos y discutirán en equipo sobre su función.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de observación: los alumnos elaborarán un dibujo o collage representando los órganos de los sentidos y su función.


• Plenaria: los alumnos presentarán sus trabajos y explicarán qué órgano de los sentidos representaron y qué función tiene.


• Discusión: se promoverá una discusión sobre las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos y las formas de prevenir accidentes.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones diarias que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


• Trabajo en equipo: los alumnos se dividirán en grupos y deberán diseñar un cartel o folleto que represente acciones preventivas para cuidar los órganos de los sentidos.


• Presentación de los carteles/folletos: cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y explicará las acciones preventivas que propusieron.

Sesión 4: