Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de alimentos chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: el consumo de alimentos chatarra y sus consecuencias para la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de alimentos son considerados chatarra y cuáles son sus características.


• Generar una lista de preguntas que los alumnos tengan sobre el tema.

Sesión 2: Recursos naturales y alimentación saludable (45 minutos)

• Presentar diferentes alimentos saludables y preguntar a los alumnos si saben de dónde provienen.


• Explicar cómo se obtienen y producen algunos alimentos, haciendo énfasis en los recursos naturales involucrados.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar los recursos naturales necesarios para obtener algunos alimentos.

Sesión 3: Elaboración de prendas de vestir (45 minutos)

• Presentar diferentes prendas de vestir y preguntar a los alumnos si saben cómo se fabrican.


• Explicar el proceso de elaboración de prendas de vestir y los recursos naturales necesarios para ello.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan elaborar una prenda de vestir sencilla u