Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Lectura, interpretación y comunicación de información en gráficas.

Objetivo PDA: Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no saben leer gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber leer gráficas.


3. Plantear el problema: ¿Qué dificultades tienen al leer gráficas?

Desarrollo:

1. Introducción a los diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, tortas, etc.


2. Explicar cómo se lee y se interpreta cada tipo de gráfica.


3. Realizar ejercicios prácticos de lectura e interpretación de gráficas.

Cierre:

1. Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.


2. Plantear posibles soluciones al problema planteado.


3. Asignar ejercicios de práctica para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Plantear el desafío: Resolver problemas utilizando gráficas.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes problemas que requieren la interpretación de gráficas.


2. Trabajo en grupos para resolver los problemas.


3. Puesta en común de las soluciones encontradas.

Cierre:

1. Reflexionar sobre las dificultades encontradas al resolver los problemas.


2. Plantear estrategias para mejorar la lectura y interpretación de gráficas.


3. Asignar ejercicios de práctica para la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Presentación del nuevo desafío: Crear g