Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Actividad motivadora: Realizar una breve encuesta en la que los estudiantes respondan si conocen algún sistema del cuerpo humano y qué creen que hace ese sistema.

   
   



2. Exploración (20 minutos)
   a. Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Cada grupo recibirá un sobre con imágenes de diferentes sistemas del cuerpo humano.
   c. Los estudiantes deberán observar las imágenes y tratar de identificar cuál es el sistema mostrado.
   d. A medida que van identificando los sistemas, los grupos los irán pegando en una cartulina grande colocada en el salón.

   
   



3. Investigación (15 minutos)
   a. Cada grupo elegirá uno de los sistemas identificados y deberán buscar información sobre su función y relación con la salud ambiental.
   b. Los estudiantes pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea para obtener la información.

   
   

Sesión 2:

1. Socialización de la información (15 minutos)
   a. Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron sobre su sistema y su relación con la sal