La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
karol baeza
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración Interdisciplinaria: Integración Social
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas cortas: para evaluar el conocimiento adquirido sobre las cuencas hidrográficas y su importancia en el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra.
- Presentación oral: para evaluar la capacidad de los alumnos para comunicar eficazmente los conocimientos adquiridos y su capacidad para argumentar y debatir sobre el tema.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Motivación: presentación de un vídeo corto sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relación con el desarrollo económico.
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con el tema: ¿Cómo afecta la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra al desarrollo económico de México?
- Investigación en grupo: los alumnos deberán investigar sobre las diferentes cuencas hidrográficas en México, su importancia económica y los problemas de conservación que enfrentan.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en el desa